Наблюдават се съществени различия в образователната структура на населението по етническа принадлежност. Докато при самоопределилите се като българи на седем и повече навършени години 77.5% са с високо образование (28.3% с висше и 49.2% със средно), то при населението от турската етническа група с високо образование са 44.3% (8.8% с висше и 35.5% със средно), а при ромския етнос относителният дял на този показател е 9.4%, съответно 0.5% с висше и 8.9% със завършено средно образование. В сравнение с 2011 г. и при трите основни етнически групи се наблюдава положителна тенденция на увеличаване на абсолютния брой и относителния дял на лицата със завършено висше и средно образование. За десет години делът на населението със завършено висше и средно образование нараства с 8.8 процентни пункта сред българската, с 13.5 сред турската и с 5.1 процентни пункта сред ромската етническа група. От лицата на 15 и повече навършени години никога не са посещавали училище 0.3% от самоопределилите се към българската етническа група, 2.1% от турската и 8.4% от ромската етническа група. Децата в задължителна училищна възраст (7 - 15 навършени години), останали извън образователния процес, са 7.8% при ромската общност, 4.6% при самоопределилите се към „друга“, 2.6% при турската и 0.8% при българската етническа група в тази възраст. Грамотността се определя като умението да се чете и пише с разбиране на прочетеното и написаното. Към 7 септември 2021 г. в областта 20.2% от самоопределилите се към ромската етническа група на възраст 9 и повече навършени години са неграмотни. Този дял е 3.3% и 0.4% съответно за самоопределилите се към турската и българската етническа група.
Това съобщиха от Статистическото бюро в Кърджали.
